Classes découverte, séjours cohésion, sciences participatives, je construis ces projets avec vous, pas juste pour vous.
Partenaire mandatée du Parc naturel régional du Vercors, j'accompagne aussi les classes, à la journée ou en semaine complète, à la découverte de leur environnement local.
À la journée ou sur une semaine type "classe découverte", pour explorer géologie, faune et milieux naturels. Ouverte aux appels à projets des écoles : ENS, "Un jardin dans mon école", Cours Oasis, Aire terrestre éducative, et autres projets financés.
En début d'année scolaire : sport, sciences, environnement, émerveillement et découverte au service de la cohésion de groupe, coopération et bienveillance plutôt que compétition.
Les mêmes séjours cohésion, pensés pour les étudiants, en France et en Suisse. Je conçois aussi des parcours d'expédition et de dépassement de soi pour les jeunes, sur le même principe que les grands programmes internationaux de développement personnel par l'aventure, une démarche que je mène aussi avec des entreprises.
Entreprises, universités, musées, centres de recherche, je crois que les sciences participatives prennent tout leur sens à plusieurs. Si votre structure a un projet de terrain, une envie de recherche collaborative ou un besoin de médiation scientifique, discutons-en.
| Projet | Partenaire |
|---|---|
| Sentiers des possibles |  CoMet' (Christelle), comet-mediation.com ↗ |
| Sur les Traces des Archosaures |  Objectif Sciences International, osi-paleozoic.org ↗ |
| Au-delà de l'Atlas : des premières traces de vie aux dinosaures | Objectif Sciences International, osi-paleozoic.org ↗ |
| Dino & Reptiles marins, Expé+ Montbrun | Objectif Sciences International, osi-paleozoic.org ↗ |
| Interventions en écoles (marché public) |  Parc naturel régional du Vercors, parc-du-vercors.fr ↗ |
| Stages de cohésion sport & sciences | Lycée Désiré Nisard (Châtillon, Côte-d'Or), section sportive raid multisports — édition 2025 dans les Bauges, contact Franck Ratton, lycee-nisard.fr ↗ |
| Team building, séminaires, stages de survie & rallye, liaison Grenoble/Lyon |  Pythéas Organisation, pytheas-organisation.com ↗ |
| Sorties nature | Piste de Lucas, club nature de La Chapelle-en-Vercors, instagram.com/lucas_piste ↗ |
| Interventions en montagne avec les classes | Les Balcons de l'Isère (massif des Coulmes), balcons-isere.fr ↗ |
| Missions via l'agrément Espaces Naturels Sensibles | Département de l'Isère, isere.fr ↗ |
| Interventions en écoles, en tant qu'accompagnatrice moyenne montagne | Montagne Nature et Homme (MNH), Savoie, montagnesnaturehommes.org ↗ |
| Tours du Mont-Blanc | Compagnie des guides de Chamonix, chamonix-guides.com ↗ |
| FBC, Family Base Camp (Choranche, Vercors, été), créé par Laetitia | Explora Project, explora-project.com ↗ |
Entreprise, université, musée, association, écrivez-moi, je réponds toujours.
Ce que j'aime, c'est faire du lien : mettre en relation, croiser les bonnes personnes, tisser du réseau, pour construire, ensemble, un monde un peu meilleur.
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Ethnographie, médiation sociale et interculturelle, une approche humaine que j'aime associer à mes séjours.
Rapaces, mammifères, faune, flore, forêt, un naturaliste passionné qui fait vivre le Vercors autrement.
Préhistoire, art ancestral, taille de silex, survie et bushcraft, pour renouer avec des savoir-faire ancestraux.
Chercheuse indépendante en histoire des sciences, elle anime aussi pour OSI des séjours mêlant biodiversité urbaine, journalisme et anglais avec des ados, une autre façon de raconter le monde.
Biologiste passionnée par le monde animal et végétal, elle pilote le programme de recherche PERCEPTION chez OSI (Au fil de l'Arbre, Au fil de l'Eau) et dirige les séjours du Centre Provence à Musiflore.
Écologue, elle organise depuis 2014 les missions scientifiques sur la panthère des neiges au Kirghizistan et au Népal, la science participative au service de la biodiversité de haute montagne.
Écologue de formation, Chloé aime transmettre et partager de manière ludique, pédagogique et même artistique. Elle a aussi à cœur de faire découvrir le versant sensible de la montagne en prenant le temps d'observer, ressentir et s'émerveiller. Elle aime tout particulièrement encadrer les enfants et jeunes ados, toujours curieux·ses et pleins d'interrogations.